万博manbext网页版 以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为行动纲领，贯彻落实国家和山东省政府最新资助政策，坚持立德树人，从经济帮扶、专业发展、心灵成长等多个维度发力，创新构建资助育人体系，切实助力家庭经济困难学生成长成才。

构建“艺术+三维”育人生态，实现全方位发展支持

学校秉持“艺术赋能教育”理念，创新打造“经济帮扶－专业发展－心灵成长”三维体系，推动资助育人从“输血”向“造血”转变，助力学生实现物质与精神的双重成长，构建起具有艺术特色的全方位资助育人生态。经济帮扶有温度。构建动态化、精准化的经济帮扶体系，建立应急响应机制，依托大数据平台精准识别学生困难状况，确保临时困难补贴及时、准确发放。针对家庭经济特殊困难学生，设立寒暑假车票补助专项基金，助力其顺利返乡、返校；对受疫情、灾情影响的学生，及时发放专项补助，缓解其突发经济压力；对家庭遭遇疾病等突发困难的学生，启动“一事一议”机制，量身定制个性化帮扶方案。切实筑牢经济保障底线，让每一位学生都能安心求学，感受经济帮扶的温暖与关怀。专业发展有高度。对接国家人工智能发展战略，开展“赋能未来・AI筑梦”生成式人工智能（AIGC）技术培训。33课时系统课程覆盖技术全领域，让家庭经济困难学生掌握科技前沿技术，提升自身综合能力，助力他们抢占新兴技术就业高地。开展励志大讲堂，提高学生办公软件以及多媒体软件应用能力。扎实开展勤工助学培训工作，通过规范的岗前培训与技能提升课程，切实提高学生工作效率，增强实践能力。心灵成长有深度。深度融合艺术专业特色，积极探索创新心理疏导模式。在家庭经济困难学生适应期团体辅导中，创新性引入“音乐自我照顾”环节，指导学生制作专属的“私人音乐减压包”，以艺术疗愈缓解心理压力，实现专业资源与心理关怀的有机融合，帮助学生塑造积极向上的健康心态。

创新“三链协同”机制，深化资助育人内涵

构建“政策传播链－家校联动链－就业赋能链”协同体系，形成全流程、立体化育人格局。“政策传播链”打通认知“最后一公里”，构建“新生入学－线上线下”全覆盖政策普及网络。录取通知书附寄《高等学校学生资助政策简介》，网络平台实时更新奖助政策，开通咨询热线即时解答疑问，确保困难学生及家长全面知晓资助政策，消除入学顾虑。“家校联动链”打造双线动态帮扶网络，建立“线上+线下”双线家访机制。辅导员、班主任寒暑假实地走访与日常电话、微信、QQ沟通相结合，实时掌握学生家庭状况与在校表现，形成家校协同育人合力。“就业赋能链”依托艺术专业优势搭建就业服务平台。举办艺术专业招聘会、毕业展，将资助工作与艺术创作、行业需求深度融合，为困难学生拓展就业渠道，实现“专业能力提升”与“就业竞争力增强”双驱动。

打造“三力聚合”活动矩阵，厚植育人文化底蕴

秉持“以文化人、以艺润心”的教育理念，通过构建“传统节气+现代表达”“艺术陪伴成长”双主题活动体系，精心打造“文化传承－情感培育－艺术熏陶”的活动矩阵，为学生提供全方位的成长支持，在潜移默化中厚植育人文化底蕴。围绕端午、中秋、冬至等传统节日，开展“非遗技艺体验+专业认知+情感联结”系列活动，强化文化传承力。端午节开展主题拓印体验，让学生感受传统技艺魅力的同时深化专业认知；中秋节组织包月饼活动，在团圆氛围中增进同学情谊；冬至送水饺、考研礼包，在传承中华优秀传统文化中深化专业认同，在温情互动中传递资助关怀。实施“四季有温度”育人行动，为学生提供全方位关怀，强化情感培育力。春季学期开学时，为家庭经济困难学生发放《习近平与大学生朋友们》等学习物品，强化思想引领，筑牢学生精神根基；在母亲节、教师节等重要节日，开展手工制作贺卡、录制感恩视频等艺术形式的感恩教育，培养学生感恩意识；在寒冬时节发放“御寒物资+暖心餐券”，让学生在全周期关怀中感受温暖、收获成长。通过多元化艺术活动，为学生搭建情感表达与心灵交流的平台，强化艺术熏陶力。利用开学季、毕业季、心理健康教育活动月等时机举办特色艺术活动，涵盖绘画创作、诗歌朗诵、音乐赏析等内容，鼓励学生用艺术语言抒发内心感受，在创作与分享中释放压力；定期开展心理剧体验活动，以角色扮演、即兴表演等形式，引导学生体验不同人生视角，增强同理心与人际交往能力；组织手工艺作品展，展出学生创作的陶瓷、手工艺品等作品，为家庭经济困难学生提供展示自我的舞台，提升自信心与成就感，让他们在艺术浸润中感受家的温暖，增强归属感。

地址链接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=4495070930420205916&cdn=https%3A%2F%2Fregion-shandong-resource&item_id=4495070930420205916&study_style_id=feeds_opaque&t=1758791993012&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single